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我们的六年级读后感

时间:2024-02-18 22:25:46
我们的六年级读后感

我们的六年级读后感

当看完一本著作后,大家心中一定有很多感想,记录下来很重要哦,一起来写一篇读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家收集的我们的六年级读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我们的六年级读后感1

《我们的六年级》这本书中的人物,给我带来了许多不同的印象。他们的生活同样也让我羡慕,尽管他们经历过友情的考验,就像杨梅希果和诺小米一样。也面临过分别,如嘻嘻派被迫与同学分离。但这样的生活才是真实的,才是完美的。

故事一开头,杨梅希果为了破解神秘纸条,不得不得罪了诺小米,但这件事让诺小米耿耿于怀,甚至对秋芊产生了怨恨。还把秋芊当作恶作剧的对象,但秋芊却毫不在意,选择一次又一次的原谅诺小米。还带头帮助诺小米寻找四叶草---传说中的幸运之草。在秋芊的帮助下,诺小米不再认为自己是一棵毒草,是一颗幸运之草。看到这里,我感动极了,她们虽然有过争吵,但最后却还是回到了朋友的关系。

但其实,诺小米伤害过秋芊,秋雨却大方的宽容她,理解她。我的内心受到了触动,因为我想到了我自己。有一次,我和一个朋友约定好了一起去玩,到了约定的时间,她却迟迟没有出现。过了好久,她才气喘吁吁的赶来,尽管她向我一再的解释,我还是没有选择原谅她,当时就再也没有理过她,我现在后悔极了。我后悔当初没有原谅她,我也后悔当初,自已因为一点事情就不理她,如果能重来一次,我肯定会选择原谅她。

我已经步入了小学的最后一个阶段---六年级,在度过一个夏天,我也将跟相处六年的朋友告别,多么不舍啊!但人要往前走,前面的旅途是未知的。六年级的夏天是短暂,但在记忆里,却是永恒的。我们应该更加珍惜这最后一个短暂的夏天,珍惜相处了六年的朋友和老师,让美好的小学生活存留在我的记忆相册中。

我们的六年级读后感2

近期,我读了《我们的六年级》这本书。它的作者饶雪莉老师,曾从教小学语文15年,比较熟悉小学生的心理成长。饶老师想通过这本书,帮助所有在成长过程中感到迷茫的小学生卸下沉重的心理包袱,让他们能够轻松成长,快乐成长。

在这本书中,饶雪莉老师悉心打造了一所仿佛真实存在的甜蜜园小学。在这所学校的六年级柠檬班里,有36名个性鲜明的学生:漂亮热情且骄傲的班花杨梅希果,乐观幽默而淘气的机灵鬼嘻嘻派,寬容豁达的“爱心大使”秋芊,内向敏感、孤独软弱的“胆小鬼”诺小米……他们的烦恼不同,走出迷茫、羽化成蝶的成长之路自然也各不相同。发生在这些学生身上的一个个充满正能量的成长故事,就构成了《我们的六年级》这本书的主要内容。

在这本书中,已经毕业升入初中的王子航,在柠檬班的储备箱里藏了一张小纸条,纸条上只有一串令人看不明白的数字。而这串数字就是一个令人想急切解开的谜,也是贯串整个故事的一条线。这个谜一直是书中几个最聪明的人物百思不得其解的难题,也牵扯着读者的心。好在书的最后,在以拥有“小侦探”之称的嘻嘻派的带领下,大家破解了这个谜。而这个谜底的揭晓,也拯救了一个犯过错误的人,让他能够知错能改,丢掉沉重的心理包袱,得以轻装前进。

《我们的六年级》中的人物和故事,其实就是同学们身边的人物和故事,所以看过这本书的同学都越看越觉得亲切,并发自内心地说:“这本书真是太棒啦!我也要努力过好小学这段最美好的时光!”

我们的六年级读后感3

我最近读了《我们班的博客》这本书,爷爷给我买了六本,因为非常喜欢,我一口气把它们全都读完了钱东晖。

书里讲的`是一群小学生的生活,主人公都是一个班的学生,他们在小学六年里通过写博客记录了他们的成长故事。博客里有本班同学发表的文章,有家长上去聊天,还有一些外班学生参与博客的讨论,我觉得他们的网名特别有意思,比如:面包王子、水果派派、木头小熊、芦荟酸奶等等,大家还在博客上用各种表情来表达自己的心情,我非常喜欢这种方式,以后我也要在我们的博客上多发些快乐的表情。

这个班有四十多个人,其中学习好的只有四五个人,剩下的人学习都很一般,还有几个同学因为老师留的作业太多而转学了。这些人之中我最喜欢一个叫何田田的同学,她学习成绩好,又爱帮助人,还是班长。我最讨厌一个叫汪学轩的人,他虽然学习好,可是很小气,也爱欺负同学,我们可不要像他那样啊。

我觉得书中最好玩的一件事就是男生和女生对打,男生拿着水枪到学校来,准备攻击女生,原因是因为女生给男生起草了一份合同,上头给男生写了好多制约的事情,男生不愿意,才和女生对立。结果第二天,老师把男生的水枪都给没收了。我可不希望我们班的男女生变成这样,我们要做一个团结友爱的班级体。

关于这本书上好玩的事情,讲也讲不完,希望大家有机会可以找来读一读。同时,我也希望咱们班的博客也和他们一样,做得更加出色!

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