当前位置:首页 > 报告范文 > 心得体会

高中作文

时间:2024-02-18 22:53:27
【必备】高中作文合集7篇

【必备】高中作文合集7篇

在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的高中作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高中作文 篇1

神神秘秘的,模模糊糊的,若隐若现的,那是什么呢在那一片漆黑暗淡的地方,浮现出白日的甜美与恐惧,那是什么是梦吗这就是梦吗

梦到底是什么

梦是天边飘浮的一朵悠悠的黄云.

梦是山沟里飘起的一团淡淡的青烟.

梦是山峡壁上点缀着的那团闲适的白雾.不知它何时来,何时去,去向何方.

梦是三月绚丽的风,染绿了秃枝,拂开了红桃,白李,银梨,粉杏的芳裙.

梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹.

梦是平静的水面荡起清圆的水纹,再顾又一切复原,只留下一段怅然的遐思.

梦是造物新酿的醇酒,沾口即醉,却又让人醉得到好处.

梦是第万次的施舍,也许是世界上最慷慨的承诺.

啊!梦是什么

梦是:黄云,白雾,绚丽,彩虹,水纹,醇酒,施舍……

梦是丰富多彩的,飘渺的,虚无的……

梦醒时分,梦为何物

高中作文 篇2

今天突然看到了这样一篇文章的标题"文者好色于自然”,突然了有了一种想写点什么的冲动。它宛若一个不食人间烟火的美人,映入了我的眼帘,让我目瞪口呆,使我爱不释手,令我如醉如痴。这是一篇大意讲述宋代词人柳永的文章,而我于此看重的只是这个标题。文者好色于自然,多么随意的一句话,却富含哲理。对于美而言,每个人都可以是个鉴赏者,也可以是一个亵渎者。“色”是一个不同寻常的字眼,绝不是我们一般意义上理解的那么肤浅。《心经》中的“色不异空,空不异色;色即是空,空即是色。受想行识,亦复如是。”其中的色,是指人们的色身即空性如来藏。而我们一般意义上理解的“色”,或许是一种美丽或者魅力吧,它可以是男人的气质,也可以是女人的迷人。

在这里,我们权且以这种缺失慧根的境界来看这个一般意义上的“色”字吧。文者好色于自然,这是一种人与自然会晤的过程,这是一种把形态美用意识美表现出来的艺术,这更是一种把"自我"忘记后的空灵美。这种因为达到和谐境地,因为可遇不可求的缘故,往往成为文人墨客梦寐以求的状态,唯有这种状态才是他们体现自己艺术天分的时候。

如果说文人好色的话,那或许不止是一种姿色,而是从异性的身上找到的只是一份世间难得欣赏和人欲而已。这充其量也只是一种人与人异性之间的行为。对于自然的色而言,那只是不值一提的事,尤其是在文人(包括一切懂得美的人)的眼里。因为人的美,只是一种物种基因变迁的巧合重组,过去有,现在、将来也不例外。因为人的美,只是一种人与人之间的行为,它或许随着审美观的疲劳而陨灭,它或许随着时代对美的不断改变而变革。自然的美,是一种令人叹为观止的美,这种美或许在人的眼中是一种永恒的美,这种美或许是一种远离喧嚣的宁静美,这种美或许是一种一尘不染的纯洁美。

文者好色于自然,不是一句空穴来风。因为文者的阅历需要它们来填充,因为文者的灵魂可以和它交汇。也许有了对自然色的好之,我们的文化的根才得以出炉;也许有了对自然色的垂青,我们的自负才能变得如此不可一击;也许有了对自然色的膜拜,我们心中的纠结才得以化解。李白的“五岳寻仙不辞远,一生好入名山游”,或许就是文者好色于自然的例证。

自然是一座永远无法挖掘尽潜力的“宝藏”,它是每一个自负者、自卑者的老师。它的美对于人类稍纵即逝的生命而言是一种永恒的美,它的美有时候到了人无法赞美的地步,我们能做的只是无言的惊叹。文者,也许是一群代表着人先知、后觉的人,他们因为渊博的知识而有见解,他们因为有了苦行僧的远行而有了见识,他们的知识成了智慧,他们的智慧又使得他们有了开悟的慧根。他们懂得人的渺小和自然的伟大,他们知道世间人的美妙是不足以与自然的奥妙做比较。于是文者,愿意在寂寞、孤独的时候,去好自然的色。

好自然之色,是文者乐此不疲的事。他们的执着不亚于当年唐三藏去西天取经的虔诚和毅力。因为他们知道自然的色能给予人的不知是后觉的美,还有那神秘的先觉之美。于是他们用自己的一切艺术手法来描述这种自然之色的美,而我们也假借这些人之手懂得了美。这样一代代好自然之色的文者,就这样从历史的尽头走了过来,留给我们的是无比珍贵的文化财富和精神享受。

文者,好自然之色。他们用这样的色来教化我们的蒙昧,他们用这样的色来填充我们的精神世界,他们用这样的色来开启我们的智慧。或许我们没有他们处于惊叹不已时的无知,或许他们没有我们忍受不了寂寞、孤独时的难忍。他们可以为了自然之色,倾家荡产,他们愿意为了保全自然之色,而肝脑涂地,他们可以为了好自然之色,倾尽一生的岁月。这是一种不需要强迫的自发行为,不需要任何的勉强。就是这样一群前赴后继的“好色之徒”,用他们的才华、青春、生命,为我们揭开多少鲜为人知的故事和秘密。他们或者是沙漠里的骆驼,或者是天山上的雪莲。用他们用自然融为一体的感知,为我们带来今天这些光彩夺目的文明。

文者好自然之色,就让他们用自己的行径好好的和自然爱上一次吧。我们无需妒火纵生,因为他们留给我们的总是一桌无与伦比的精神大餐。除了坐享其成之外,或许我们能做的就是一种精神上支持吧!让文者把好自然之色的乐趣,变成一种好色于自然的志趣。

高中作文 篇3

童年每个人都经历过,有幸福的,有悲伤的就像主人公阿廖沙一样。

高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。

记得还有那次夏令营吧,在绿色学校里,教官要求我们自己洗衣服,洗衣服说说很简单,做起来却很难,先要擦肥皂,然后这边搓搓,那边搓搓,再……,洗到再来,衣服还是不成样子,脏的地方还是脏,所以爸爸批评我依赖性太重,缺乏独立生活和独立思考的`能力。

读了《童年》这本书以后,不仅让我珍惜这美好的童年,还让我懂得了应该怎样做人和做事。

高中作文 篇4

今天的我,就此踏上了军训这条严苛的路。

初见教官时,只是感觉他们比我们大不了几岁,有些还互相调侃。第一印象是觉得他们很好相处吧。事实却并非如此,在训练中,他们变得一本正经起来。

首先就是站军姿。顶着烈日摆着军人的姿态,站个五分钟就已经浑身酸软苦不堪言。煎熬了几十分钟,才换来小片刻的休息。不过这小小片刻,对于我们来说已经是弥足珍贵了。

再来是停止间转法。每次转过后都要求要站稳,靠脚声音整齐。一遍不行第二遍,休息之后接着来。最基础的动作,教官却教的格外认真,这就是军人的责任心吧。

最后是敬礼。抬手姿势教官讲得面面俱到,姿势不正确的一个个提醒纠正,摆到最正确的位置。这是对国家以及对军人的尊重吧。

额头汗湿哒哒,校园里到处是响亮的口令。到了吃午饭时候,本以为可以轻松一些。一到食堂门口,所有班级全都排立而战,整装待发。进入食堂,一切都按照部队规矩来,下了一系列命令之后才可以用餐。有些吃不消了,一心期盼军训快点结束。

到了下午休息时间,教官组织唱军歌。我顿时来了兴趣,枯燥的训练中终于添加了一抹亮色。听着雄浑高亢的歌声,平凡质朴却又气势不凡的歌词,我对这些铮铮铁汉不免涌起一股浓厚的敬佩之感。

军训是苦,我们却可以在这个过程中锻炼出坚定的意志,永不放弃的信念。即使脚下磨出水泡,即使踩过遍地汗水,苦中作乐,铮铮硬骨不屈服,我们一定可以从石头炼成黄金,迎向更精彩的生活。

高中作文 篇5

傍晚微醺,余光柔和地洒在树上,形成一片片剪影,有生命似地动着。我深吸了一口气,终于嗅到了久违的自然的气息,眼里也有了融融的笑意。

中考的火药味愈来愈浓。黑板上每天都爬满了密密麻麻的字符。朝西的天空亮了,暗了,相同的人群进了,出了。我们每天都重复着单调一致的生活,唯有黑板上方的倒计时数字越变越瘦。每个人都在做最后的冲刺,甘愿把自己从立体挤成平面。

我坐在窗边,僧侣般得静止。只有笔尖飞过纸面的细声和轻微的呼吸发出。头埋进深深的书堆里,白白的纸上有浅浅的灯影。抬头便可看到窗外,却与自然隔了一层玻璃,触手难及。

我真的有点坐不住了,上了大半天的课,紧绷的神经没有片刻的放松,很想趁活动课出去放松一下。可是我明白,没有人会在这么关键的时刻离开,大家都坚持着,如果我放弃了这一节自习课,就会落后。倒数第二节课的下课铃响了,再下节课就是活动课了,我还在矛盾着。一会儿,中午的试卷发了下来,看着上面鲜红的分数,我心里十分难受,也顿时打消了出去的念头。好友突然递来一张纸条,问我出不出去,我哪还有心思放松,就一根筋继续学。她大概猜透了我,拉着我到外面,说:“你已经很累了,中午没休息又因为一次小练习强迫自己继续学习,怎么会有好效果呢,还不如让自己换一下心情再重新投入呢!”

我怔了怔,她说得对,我在教室里都已经快呆了,既然那么渴望窗外自然的纯真,又何必那么强迫自己在累的时候拼命坚持呢?

抬头望天,天是那么柔和,玫瑰色的夕阳染红了天,没有午后刺眼的阳光。蝉声已息,仅有鸟儿归巢的啼鸣。我深吸一口气,久违的新鲜与自然充盈着我的身体。我在绿荫道上奔跑,树木剪影飞快地向后逝去,我的身体呈现一种羽毛一样的状态。

好友在身后向我招了招手,似在鼓励着我。我终于明白,即使你所追求的与现实有所冲突,也不要放弃,只要它是你本真的思想。在最艰难的时刻心中也应留下一片追求自然的土壤。

高中作文 篇6

那年,我跌到了谷底,但让我因此遇见你,你的顽强,你的坚持让我重拾信心,攀至顶峰。

  ——题记

天气愈加寒冷,我的内心也愈加冰冷。心中的阴霾挥之不去,使我更加的迷茫。

接连几次的小考失败,让我跌至谷底。站在继续努力与放弃的边界,我陷入了困境。

清晨,我睁开疲惫的双眼,起身慢悠悠地走进了浴室。望着镜子,我看到她脸上毫无活力,颓废的样子让我不禁一颤。明知道镜中的她便是熟悉的自己,可我此时却感到异常陌生。

独自来到后院,一株在墙边的藤儿引起了我的注意。走近仔细瞧后,我才发现这株歪七扭八的腾飞而早已毫无光泽,勉强地趴在墙上,支撑着它瘦弱的身躯。“生长在这阴暗的墙角又怎会茁壮成长?”我暗自想着,随即快步走回家去。

那便是我第一次遇见了你——藤儿。

再次步于后院,蓦然回首,我意外的又发现了那株藤儿。枯黄的叶子在凛冽的寒风中打颤,唯一支撑它的便是它那紧紧抓住墙角的根。我望着它,自言自语道:“为什么这么固执呢?放弃吧,已经没有用了,再也来不及了。”突然,一阵寒风吹来,调皮地钻进了领子,惹得我一阵寒颤。我裹了裹衣服,不再理会那株藤,径直走回家中。

后来的我才发现:那时,因为你的坚强不屈,我的内心早已有些许松动,自信正在不知不觉中灌输我的心中。

周末,心烦意乱的我推开了窗,意外的闻到了阳光的味道,闭上眼睛静静的享受着这一美好的时刻。猛然括眸,余光似乎瞥到了一株不易察觉的绿色。忽然间我有一种莫名的熟悉感,随即定睛一看,啊,是那株藤!它穿过阴霾的冬天,战胜了凛冽的寒风,获得了阳光的青眯。刹那间,我的心被一种叫做“自信”的暖流所占据,第一次觉得重拾信心的感觉真好!

自此,我自信的穿梭在家与学校,两点一线之间,让大脑再一次运转,让手中的笔再一次旋转,让微笑再一次重回我的脸庞!

如今我坐在考场里,只要想到你,我便会充满力量。是的,重拾自信的感觉真好!

高中作文 篇7

离骚,几千年之后的国家经典,离骚,证明的是屈原不屈不挠的性格,离骚,给我们留下的是忧国忧民的思想,就是离骚,在漫长的时光里成为了永不退色的经典,它不知教育了多少文人学子,它是我们中华民族土地上的不朽诗篇。

长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。虽然几经流放,但还能有着这般刚强意志的人可不多,如果屈原当时怀着悲伤地心情离开楚国,可能历史便会改变。虽身在它乡,但还是心系国家,这种强烈的爱国精神和不被金钱美色所动摇的贤臣又有多少?做官难,做官是要体谅百姓之苦,做官就要做到忧国忧民,做官不做糊涂官。陶渊明不愿意做官是因为官场的腐败与黑暗,但屈原却是因为君王的昏庸而迫使遭到流放,就是贤臣的离去,最终使楚国的命运走到了尽头。

宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也。每当我读到这里,不禁感到可惜,他一生为了国家最后却是落的如此下场,便使我产生了对他的同情。君王的昏庸和群臣的挑拨离间虽迫使之流放,但却没有动摇屈原的心,这种不同流合污,不苟且偷生的精神使我感到敬佩。我赞叹屈原的那一身正气,赞叹他那刚正不阿和洁身自好的品质,正是他那一颗怀有正义感的心才不会被后人所遗忘。世上小人虽多,但也有怀有正义之心的人与之对抗,并且将之打败。

扶清白以死直兮,固前圣之所厚。屈原这句维护自己美好品质的句子正是被历代圣贤所称赞的,这句具有高超艺术性的诗句也正是屈原顽强性格的展现。这句千百年来都不曾被人所遗忘,哪怕是最后一刻想要离开,也没有什么过错,但那一种爱国的精神和优秀的品质也不允许,在命运的安排下又返回了自己的祖国。

在我们今天,有像屈原那一种刚强性格的人已是寥寥无几,直到读了离骚,才使我的心有所触动。有人认为,屈原死的不值,他完全可以重头再来,依附于其他国家生存。但我认为他死得其所,对屈原来说,这其实是一种解脱,只有这样才能弥补内心上所受到的伤害,才不会在良心上有所谴责。所以,离骚永远都是一座永远无法超越的巅峰。

而现在,屈原所拥有的高尚品德我们每个人也值得拥有,做人要怀有一颗正直的心,时时刻刻保持着“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的美好品质。要热爱自己的国家,在国家昌盛时期,我们快乐,在国家陷于为难时刻,我们挺身而出。我想这不光是我们每一位中华儿女所要做到的,当时的屈原也是为了表达此感情吧。

《【必备】高中作文合集7篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式