高中作文

【必备】高中作文合集7篇

在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的高中作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

高中作文 篇1

神神秘秘的,模模糊糊的,若隐若现的,那是什么呢在那一片漆黑暗淡的地方,浮现出白日的甜美与恐惧,那是什么是梦吗这就是梦吗

梦到底是什么

梦是天边飘浮的一朵悠悠的黄云.

梦是山沟里飘起的一团淡淡的青烟.

梦是山峡壁上点缀着的那团闲适的白雾.不知它何时来,何时去,去向何方.

梦是三月绚丽的风,染绿了秃枝,拂开了红桃,白李,银梨,粉杏的芳裙.

梦是一道伸向河里的若隐若现的彩虹.

梦是平静的水面荡起清圆的水纹,再顾又一切复原,只留下一段怅然的遐思.

梦是造物新酿的醇酒,沾口即醉,却又让人醉得到好处.

梦是第万次的施舍,也许是世界上最慷慨的承诺.

啊!梦是什么

梦是:黄云,白雾,绚丽,彩虹,水纹,醇酒,施舍……

梦是丰富多彩的,飘渺的,虚无的……

梦醒时分,梦为何物

高中作文 篇2

今天突然看到了这样一篇文章的标题"文者好色于自然”，突然了有了一种想写点什么的冲动。它宛若一个不食人间烟火的美人，映入了我的眼帘，让我目瞪口呆，使我爱不释手，令我如醉如痴。这是一篇大意讲述宋代词人柳永的文章，而我于此看重的只是这个标题。文者好色于自然，多么随意的一句话，却富含哲理。对于美而言，每个人都可以是个鉴赏者，也可以是一个亵渎者。“色”是一个不同寻常的字眼，绝不是我们一般意义上理解的那么肤浅。《心经》中的“色不异空，空不异色；色即是空，空即是色。受想行识，亦复如是。”其中的色，是指人们的色身即空性如来藏。而我们一般意义上理解的“色”，或许是一种美丽或者魅力吧，它可以是男人的气质，也可以是女人的迷人。

在这里，我们权且以这种缺失慧根的境界来看这个一般意义上的“色”字吧。文者好色于自然，这是一种人与自然会晤的过程，这是一种把形态美用意识美表现出来的艺术，这更是一种把"自我"忘记后的空灵美。这种因为达到和谐境地，因为可遇不可求的缘故，往往成为文人墨客梦寐以求的状态，唯有这种状态才是他们体现自己艺术天分的时候。

如果说文人好色的话，那或许不止是一种姿色，而是从异性的身上找到的只是一份世间难得欣赏和人欲而已。这充其量也只是一种人与人异性之间的行为。对于自然的色而言，那只是不值一提的事，尤其是在文人（包括一切懂得美的人）的眼里。因为人的美，只是一种物种基因变迁的巧合重组，过去有，现在、将来也不例外。因为人的美，只是一种人与人之间的行为，它或许随着审美观的疲劳而陨灭，它或许随着时代对美的不断改变而变革。自然的美，是一种令人叹为观止的美，这种美或许在人的眼中是一种永恒的美，这种美或许是一种远离喧嚣的宁静美，这种美或许是一种一尘不染的纯洁美。

文者好色于自然，不是一句空穴来风。因为文者的阅历需要它们来填充，因为文者的灵魂可以和它交汇。也许有了对自然色的好之，我们的文化的根才得以出炉；也许有了对自然色的垂青，我们的自负才能变得如此不可一击；也许有了对自然色的膜拜，我们心中的纠结才得以化解。李白的“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”，或许就是文者好色于自然的例证。

自然是一座永远无法挖掘尽潜力的“宝藏”，它是每一个自负者、自卑者的老师。它的美对于人类稍纵即逝的生命而言是一种永恒的美，它的美有时候到了人无法赞美的地步，我们能做的只是无言的惊叹。文者，也许是一群代表着人先知、后觉的人，他们因为渊博的知识而有见解，他们因为有了苦行僧的远行而有了见识，他们的知识成了智慧，他们的智慧又使得他们有了开悟的慧根。他们懂得人的渺小和自然的伟大，他们知道世间人的美妙是不足以与自然的奥妙做比较。于是文者，愿意在寂寞、孤独的时候，去好自然的色。

好自然之色，是文者乐此不疲的事。他们的执着不亚于当年唐三藏去西天取经的虔诚和毅力。因为他们知道自然的色能给予人的不知是后觉的美，还有那神秘的先觉之美。于是他们用自己的一切艺术手法来描述这种自然之色的美，而我们也假借这些人之手懂得了美。这样一代代好自然之色的文者，就这样从历史的尽头走了过来，留给我们的是无比珍贵的文化财富和精神享受。

文者，好自然之色。他们用这样的色来教化我们的蒙昧，他们用这样的色来填充我们的精神世界，他们用这样的色来开启我们的智慧。或许我们没有他们处于惊叹不已时的无知，或许他们没有我们忍受不了寂寞、孤独时的难忍。他们可以为了自然之色，倾家荡产，他们愿意为了保全自然之色，而肝脑涂地，他们可以为了好自然之色，倾尽一生的岁月。这是一种不需要强迫的自发行为，不需要任何的勉强。就是这样一群前赴后继的“好色之徒”，用他们的才华、青春、生命，为我们揭开多少鲜为人知的故事和秘密。他们或者是沙漠里的骆驼，或者是天山上的雪莲。用他们用自然融为一体的感知，为我们带来今天这些光彩夺目的文明。

文者好自然之色，就让他们用自己的行径好好的和自然爱上一次吧。我们无需妒火纵生，因为他们留给我们的总是一桌无与伦比的精神大餐。除了坐享其成之外，或许我们能做的就是一种精神上支持吧！让文者把好自然之色的乐趣，变成一种好色于自然的志趣。

高中作文 篇3

童年每个人都经历过，有幸福的，有悲伤的就像主人公阿廖沙一样。

高尔基的童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。

记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的`能力。

读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。

高中作文 篇4

今天的我，就此踏上了军训这条严苛的路。

初见教官时，只是感觉他们比我们大不了几岁，有些还互相调侃。第一印象是觉得他们很好相处吧。事实却并非如此，在训练中，他们变得一本正经起来。

首先就是站军姿。顶着烈日摆着军人的姿态，站个五分钟就已经浑身酸软苦不堪言。煎熬了几十分钟，才换来小片刻的休息。不过这小小片刻，对于我们来说已经是弥足珍贵了。

再来是停止间转法。每次转过后都要求要站稳，靠脚声音整齐。一遍不行第二遍，休息之后接着来。最基础的动作，教官却教的格外认真，这就是军人的责任心吧。

最后是敬礼。抬手姿势教官讲得面面俱到，姿势不正确的一个个提醒纠正，摆到最正确的位置。这是对国家以及对军人的尊重吧。

额头汗湿哒哒，校园里到处是响亮的口令。到了吃午饭时候，本以为可以轻松一些。一到食堂门口，所有班级全都排立而战，整装待发。进入食堂，一切都按照部队规矩来，下了一系列命令之后才可以用餐。有些吃不消了，一心期盼军训快点结束。

到了下午休息时间，教官组织唱军歌。我顿时来了兴趣，枯燥的训练中终于添加了一抹亮色。听着雄浑高亢的歌声，平凡质朴却又气势不凡的歌词，我对这些铮铮铁汉不免涌起一股浓厚的敬佩之感。

军训是苦，我们却可以在这个过程中锻炼出坚定的意志，永不放弃的信念。即使脚下磨出水泡，即使踩过遍地汗水，苦中作乐，铮铮硬骨不屈服，我们一定可以从石头炼成黄金，迎向更精彩的生活。

高中作文 篇5

傍晚微醺，余光柔和地洒在树上，形成一片片剪影，有生命似地动着。我深吸了一口气，终于嗅到了久违的自然的气息，眼里也有了融融的笑意。

中考的火药味愈来愈浓。黑板上每天都爬满了密密麻麻的字符。朝西的天空亮了，暗了，相同的人群进了，出了。我们每天都重复着单调一致的生活，唯有黑板上方的倒计时数字越变越瘦。每个人都在做最后的冲刺，甘愿把自己从立体挤成平面。

我坐在窗边，僧侣般得静止。只有笔尖飞过纸面的细声和轻微的呼吸发出。头埋进深深的书堆里，白白的纸上有浅浅的灯影。抬头便可看到窗外，却与自然隔了一层玻璃，触手难及。

我真的有点坐不住了，上了大半天的课，紧绷的神经没有片刻的放松，很想趁活动课出去放松一下。可是我明白，没有人会在这么关键的时刻离开，大家都坚持着，如果我放弃了这一节自习课，就会落后。倒数第二节课的下课铃响了，再下节课就是活动课了，我还在矛盾着。一会儿，中午的试卷发了下来，看着上面鲜红的分数，我心里十分难受，也顿时打消了出去的念头。好友突然递来一张纸条，问我出不出去，我哪还有心思放松，就一根筋继续学。她大概猜透了我，拉着我到外面，说：“你已经很累了，中午没休息又因为一次小练习强迫自己继续学习，怎么会有好效果呢，还不如让自己换一下心情再重新投入呢！”

我怔了怔，她说得对，我在教室里都已经快呆了，既然那么渴望窗外自然的纯真，又何必那么强迫自己在累的时候拼命坚持呢？

抬头望天，天是那么柔和，玫瑰色的夕阳染红了天，没有午后刺眼的阳光。蝉声已息，仅有鸟儿归巢的啼鸣。我深吸一口气，久违的新鲜与自然充盈着我的身体。我在绿荫道上奔跑，树木剪影飞快地向后逝去，我的身体呈现一种羽毛一样的状态。

好友在身后向我招了招手，似在鼓励着我。我终于明白，即使你所追求的与现实有所冲突，也不要放弃，只要它是你本真的思想。在最艰难的时刻心中也应留下一片追求自然的土壤。

高中作文 篇6

那年，我跌到了谷底，但让我因此遇见你，你的顽强，你的坚持让我重拾信心，攀至顶峰。

　　——题记

天气愈加寒冷，我的内心也愈加冰冷。心中的阴霾挥之不去，使我更加的迷茫。

接连几次的小考失败，让我跌至谷底。站在继续努力与放弃的边界，我陷入了困境。

清晨，我睁开疲惫的双眼，起身慢悠悠地走进了浴室。望着镜子，我看到她脸上毫无活力，颓废的样子让我不禁一颤。明知道镜中的她便是熟悉的自己，可我此时却感到异常陌生。

独自来到后院，一株在墙边的藤儿引起了我的注意。走近仔细瞧后，我才发现这株歪七扭八的腾飞而早已毫无光泽，勉强地趴在墙上，支撑着它瘦弱的身躯。“生长在这阴暗的墙角又怎会茁壮成长？”我暗自想着，随即快步走回家去。

那便是我第一次遇见了你——藤儿。

再次步于后院，蓦然回首，我意外的又发现了那株藤儿。枯黄的叶子在凛冽的寒风中打颤，唯一支撑它的便是它那紧紧抓住墙角的根。我望着它，自言自语道：“为什么这么固执呢？放弃吧，已经没有用了，再也来不及了。”突然，一阵寒风吹来，调皮地钻进了领子，惹得我一阵寒颤。我裹了裹衣服，不再理会那株藤，径直走回家中。

后来的我才发现：那时，因为你的坚强不屈，我的内心早已有些许松动，自信正在不知不觉中灌输我的心中。

周末，心烦意乱的我推开了窗，意外的闻到了阳光的味道，闭上眼睛静静的享受着这一美好的时刻。猛然括眸，余光似乎瞥到了一株不易察觉的绿色。忽然间我有一种莫名的熟悉感，随即定睛一看，啊，是那株藤！它穿过阴霾的冬天，战胜了凛冽的寒风，获得了阳光的青眯。刹那间，我的心被一种叫做“自信”的暖流所占据，第一次觉得重拾信心的感觉真好！

自此，我自信的穿梭在家与学校，两点一线之间，让大脑再一次运转，让手中的笔再一次旋转，让微笑再一次重回我的脸庞！

如今我坐在考场里，只要想到你，我便会充满力量。是的，重拾自信的感觉真好！

高中作文 篇7

离骚，几千年之后的国家经典，离骚，证明的是屈原不屈不挠的性格，离骚，给我们留下的是忧国忧民的思想，就是离骚，在漫长的时光里成为了永不退色的经典，它不知教育了多少文人学子，它是我们中华民族土地上的不朽诗篇。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。虽然几经流放，但还能有着这般刚强意志的人可不多，如果屈原当时怀着悲伤地心情离开楚国，可能历史便会改变。虽身在它乡，但还是心系国家，这种强烈的爱国精神和不被金钱美色所动摇的贤臣又有多少？做官难，做官是要体谅百姓之苦，做官就要做到忧国忧民，做官不做糊涂官。陶渊明不愿意做官是因为官场的腐败与黑暗，但屈原却是因为君王的昏庸而迫使遭到流放，就是贤臣的离去，最终使楚国的命运走到了尽头。

宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。每当我读到这里，不禁感到可惜，他一生为了国家最后却是落的如此下场，便使我产生了对他的同情。君王的昏庸和群臣的挑拨离间虽迫使之流放，但却没有动摇屈原的心，这种不同流合污，不苟且偷生的精神使我感到敬佩。我赞叹屈原的那一身正气，赞叹他那刚正不阿和洁身自好的品质，正是他那一颗怀有正义感的心才不会被后人所遗忘。世上小人虽多，但也有怀有正义之心的人与之对抗，并且将之打败。

扶清白以死直兮，固前圣之所厚。屈原这句维护自己美好品质的句子正是被历代圣贤所称赞的，这句具有高超艺术性的诗句也正是屈原顽强性格的展现。这句千百年来都不曾被人所遗忘，哪怕是最后一刻想要离开，也没有什么过错，但那一种爱国的精神和优秀的品质也不允许，在命运的安排下又返回了自己的祖国。

在我们今天，有像屈原那一种刚强性格的人已是寥寥无几，直到读了离骚，才使我的心有所触动。有人认为，屈原死的不值，他完全可以重头再来，依附于其他国家生存。但我认为他死得其所，对屈原来说，这其实是一种解脱，只有这样才能弥补内心上所受到的伤害，才不会在良心上有所谴责。所以，离骚永远都是一座永远无法超越的巅峰。

而现在，屈原所拥有的高尚品德我们每个人也值得拥有，做人要怀有一颗正直的心，时时刻刻保持着“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美好品质。要热爱自己的国家，在国家昌盛时期，我们快乐，在国家陷于为难时刻，我们挺身而出。我想这不光是我们每一位中华儿女所要做到的，当时的屈原也是为了表达此感情吧。