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活动计划

时间:2024-02-18 22:29:33
实用的活动计划3篇

实用的活动计划3篇

时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候静下心来好好写写计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的活动计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

活动计划 篇1

学前教育的目标是通过对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育,培养幼儿良好的主动学习习惯、思维能力、交往能力和表达能力,促进其身心和谐发展。由于幼儿身心发育还不成熟,注意力集中时间较短,兴趣也以直接兴趣为主,他们喜动不喜静,很难在较长的时间内从事单调的活动。“八个一”特色教育活动能较好地满足幼儿好动的需要,幼儿的注意力较容易集中在活动中,并具有直接性、发现性等优点,能让幼儿在收获知识的同时,获得学习的快乐和成功的体验,使他们通过自身的活动去发现问题、解决问题,主动地学习。

“一团线、一块泥、一张纸、一个环、一个沙包、一条皮筋、一个皮球、一根跳绳”这一个个小小的东西就是孩子们很好的玩伴!我们根据小班幼儿的年龄特点,把“玩球”“捏泥”“撕纸’定为了我们小班的八个一活动,具体计划安排如下:

玩球:

考虑到小班幼儿第一次接触皮球,对皮球的玩法比较陌生,所以我们从易到难,从浅到深来玩皮球:滚球,两人滚球,抛接球,拍一个抱一个,连续拍球,双手交替拍球,地面转球,双腿间转球等。通过各种花样激发孩子爱玩球的兴趣,同时在玩球的时候也锻炼了幼儿的身体协调能力。

以撕纸、卷纸、团纸和简单涂色为主,让孩子们增强对纸的'兴趣,喜欢玩纸,本学期中,我们会利用晨间活动或离园活动,给幼儿准备充足的废纸,让幼儿自由发挥,自由创意的玩纸。

三、泥:

根据季节选择,适合于户外活动的时候,我们组织孩子们到户外玩泥,任意做自己喜欢的东西,另外的时间我们引导孩子们在活动室玩橡皮泥,教给简单的技巧,如:团、压、捏、搓等,从喜欢的吃的、用的东西入手,锻炼孩子的操作能力。

“八个一”活动的开展是为了孩子更好的发展,我们将加大宣传力度,争取到家长的理解和配合,使孩子们和传统的民间玩具一起度过一个快乐的童年时光!

活动计划 篇2

为丰富校园文化生活,培养学生高雅的审美情趣,激发热爱祖国优秀传统艺术的情感,展示院书画协会的艺术风采,弘扬我院创建“书香校园”的育人理念,开展校园“书画展览”活动。特批定以下活动方案。

一.目的与要求

院书画协会是我院文艺类社团,神圣赋予书写经典,传承文明的任务,因此开展“书画展览”活动。要求协会会员积极参与,为我们的共同目标,“用墨香书写校园,用画笔展现青春”而奋斗。

二.活动的具体安排。

活动主题:用墨香书写校园,用画笔展现青春。

活动内容:以悬挂书画作品为主,辅以书画版面及技术

设计品。

活动形式:以展览为主,介绍为辅。

活动目的:培养我院师生的艺术欣赏力。

活动时间:20xx年11月22日-11月25日。

活动地点:教办楼一楼大厅。

活动人员:院书画协会及全院师生。

活动流程:1、由会长牵头创作书法作品

2、指导老师布置展厅

3、开始展览

4、展览中......

5、展览结束,撤回作品。

6、清理展厅。

三、 注意事项

1、注意展厅维持秩序。

2、展厅的卫生保持整洁。

活动计划 篇3

艺术育德,潜移默化;艺术育智,健全人格;艺术育健,全面发展;艺术激情,张扬个性。为了丰富学生校园文化生活,提供学生才艺展示的平台,培养学生审美能力,陶冶学生高尚情操。特此策划此次书画大赛活动。

一、活动主题:

欣赏美追求美创造美

二、活动宗旨:

为90后提供一个挥洒青春的舞台

三、活动组织机构

主办单位:绿叶秘书事务所

承办单位:文秘专业

四、活动对象:

文秘专业大一、大二的学生

五、作品形式

画画类:国画、水彩画、素描、漫画、字画融合式等

书法类:毛笔书法、硬笔书法、pop等

六、作品要求:

积极向上有教育意义符合90后个性

七、活动时间和地点

作品上交时间:11月10日——11月30日

作品展出时间:12月14日——12月17日

作品展出地点:三教a栋二楼宣传栏处

八、活动计划

1、绿叶秘书事务所业务部策划活动方案

2、专业老师评估活动方案的可行性

3、文秘专业负责人谭老师到文秘专业大一、大二各班进行活动的动员与宣传

4、作品在11月30日之前把作品交到各班学习委员处,11月30各班学习委员把作品交到文秘专业教研室三教a-606

5、12月1日—14日作品评审

第一阶段:进行作品初审,选取优秀作品进入第二阶段的评审

第二阶段:入围的作品由周文洁主任初步评选名次

第三阶段:依据周主任的评选结果进行最后名次的确定

6、12月14日—17日展出作品

7、12月底对大赛获奖人员进行颁奖,并做总结

九、物资、经费统计

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